昨天,杭州部分城區(qū)小升初孩子的“第一戰(zhàn)”來了!
西湖區(qū)統(tǒng)一的新生素質(zhì)測試,包括語文、英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)四門,具體安排為語文8:00-9:00,英語9:00-09:30,數(shù)學(xué)9:50-10:50,科學(xué)10:50-11:20。11:20-11:50進(jìn)行問卷調(diào)查。錢塘區(qū)的新生素質(zhì)測試和小學(xué)六年級的期末考試兩考合一,昨天上午考語文和科學(xué),下午是數(shù)學(xué)和英語。
十三中1800名新生參加考試 學(xué)校提前開了新生家長會(huì)
昨天早上7點(diǎn)半不到,教工路上的杭州十三中教育集團(tuán)門口,已是人頭攢動(dòng)。2025級新生,十三中教育集團(tuán)教工路校區(qū)有20個(gè)班,文三路校區(qū)有14個(gè)班。昨天,兩個(gè)校區(qū)共1800名新生參加了考試。
因?yàn)榻坦ぢ沸^(qū)在讀的初中3個(gè)年級都已經(jīng)考試結(jié)束,所以昨天學(xué)校門口早上的交通壓力并沒有往日那么大。另外,為了讓孩子們順利入校考試,前天晚上,兩個(gè)校區(qū)的家長會(huì),統(tǒng)一在十三中教工路校區(qū)舉行。
會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了初中學(xué)習(xí)生活和小學(xué)的不同,給家長提了一些怎么做好小初銜接以及怎么做好初中生家長的建議。
另外,學(xué)校也提前跟家長溝通了早上和中午校門口接送的問題,建議大家綠色出行,同時(shí)提醒孩子們穿上小學(xué)校服,戴好紅領(lǐng)巾進(jìn)入考場。
學(xué)校副校長汪華鵬說:“給出這樣的提醒,是讓孩子們樹立規(guī)則意識,注意儀表儀容!
作文題目是什么?
十五中教育集團(tuán)的兩個(gè)校區(qū)浙大附初和崇德中學(xué),昨天也舉行了新生素質(zhì)測試。
一位西湖區(qū)的初一新生家長說,早上7點(diǎn)半,夫妻倆開車送孩子參加了初中的第一次考試,儀式感滿滿。
中午孩子考完,媽媽就迫不及待地打電話去問了情況,孩子回憶:“整體考得還不錯(cuò),作文是關(guān)于如何‘說不’的主題。比如在校園中遇到亂扔垃圾等不文明的現(xiàn)象,同學(xué)之間要學(xué)會(huì)說不。還有情感類的‘不’,比如有些人不想畢業(yè),如何表達(dá)這份情感?蓪懙膬(nèi)容還是挺多的!
這位媽媽說:“據(jù)我了解,這個(gè)考試就是一個(gè)摸底考試,是為了根據(jù)孩子們的入學(xué)成績把各個(gè)班級分得更勻稱一些,所以我們也沒有額外準(zhǔn)備,放平心態(tài),讓孩子去試試手!
孩子即將升入十五中教育集團(tuán)的一位家長聽孩子說,四門考試以外,11:20到11:50,還做了一份調(diào)查,調(diào)查大概是關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、心理狀態(tài),還有一些在校期間的表現(xiàn)情況等,比如其中有道題就問:“你是否會(huì)積極參加到班級勞動(dòng)中?從不愿意、一般愿意、比較愿意、十分愿意中,選一個(gè)。”
這場考試的成績 會(huì)直接影響孩子的初中分班嗎?
據(jù)了解,上城區(qū)、拱墅區(qū)、濱江區(qū)的初中新生素質(zhì)測試,將在7月5日進(jìn)行。這幾天,不少家長選擇帶孩子在家“閉關(guān)”,進(jìn)行突擊訓(xùn)練。
其實(shí)在家長之間,更習(xí)慣叫這場考試為“分班考”。大家普遍認(rèn)為,這是初中的第一次全區(qū)統(tǒng)考,決定了初中老師對你的第一印象,也奠定了孩子整個(gè)初中三年的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。
對于這次考試,很多小學(xué)也十分重視。一位西湖區(qū)的家長說:“在六年級期末考試結(jié)束后,我們學(xué)校專門把畢業(yè)生按照幾次模擬考成績進(jìn)行了分層走班教學(xué),給不同層次的學(xué)生提供了不一樣的練習(xí)題目,更好地幫助孩子去抓復(fù)習(xí)要點(diǎn)!
還有的小學(xué)畢業(yè)群里這幾天依舊熱鬧,小學(xué)老師繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)地為學(xué)生提供復(fù)習(xí)資料和幫助。
十三中教育集團(tuán)和十五中教育集團(tuán)的負(fù)責(zé)人都說,分班考成績并不會(huì)拿來區(qū)分什么快班慢班,學(xué)校都是蛇形分班,每個(gè)班的學(xué)生情況都會(huì)很均衡。舉個(gè)例子,一所學(xué)校初一有10個(gè)班,學(xué)校會(huì)把排名第一的學(xué)生分在1班,排名第二的分在2班,以此類推,第十名就分在10班,第十一名分在10班,第十二名分在9班,以此類推……通過這種分班方式做到了班與班之間成績相對一致,學(xué)生成績均衡,有利于每一個(gè)班級自身發(fā)展,班主任的管理水平就決定了班級后期的發(fā)展。
我們采訪了昨天參加新生素質(zhì)測試的兩個(gè)家庭,感覺他們對待這次考試的心態(tài)都很平和。兩位家長說,身邊的家長也都對分班考沒那么在意,大家不像以往那么“雞”了。
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