日前,省教育廳辦公室印發(fā)《關(guān)于做好全國縣域普通高中頭雁教師崗位計(jì)劃人選推薦工作的通知》,明確要做好浙江省頭雁教師崗位計(jì)劃人選遴選推薦工作,遴選對(duì)象為全省各縣(市、區(qū))舉辦的普通高中任教教師(正職除外)。
教育部分配浙江全國崗位計(jì)劃推薦名額為24名,省教育廳將組織專家遴選,擇優(yōu)推薦。未入圍教師將作為后備人選。
各地推薦名額分配表
遴選對(duì)象需要具備哪些推薦條件?頭雁教師有什么崗位職責(zé)?一起來看↓↓
推薦條件
具有良好的思想政治素質(zhì),忠誠于黨和人民的教育事業(yè),深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。積極弘揚(yáng)和踐行教育家精神,熱愛教育事業(yè)。恪守教師職業(yè)道德,師德師風(fēng)高尚,為人師表、敬業(yè)愛生、廉潔從教,具有良好的教師形象。
堅(jiān)守培根鑄魂,教育思想科學(xué),教育理念先進(jìn),育人成效顯著。潛心鉆研教學(xué)教法,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,在“雙新”改革、人工智能助力教育變革、創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)等教育發(fā)展前沿領(lǐng)域有積極成效。具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和組織能力,協(xié)調(diào)帶動(dòng)縣域內(nèi)本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展,在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年教師方面有一定經(jīng)驗(yàn)。
原則上應(yīng)具有副高級(jí)(含)以上職稱。獲得過市級(jí)以上教學(xué)榮譽(yù)的教師,可適當(dāng)放寬條件。
具有正常履行職責(zé)的身體和心理?xiàng)l件,長期在一線從事教育教學(xué)、教研工作,50周歲(含)以下,特別優(yōu)秀的可以放寬到55周歲(含),各市推薦人選中學(xué)校負(fù)責(zé)人占比不超過總數(shù)的30%。
崗位職責(zé)
實(shí)行聘期制管理,每批聘期3年,連續(xù)聘任不得超過兩屆。首批從2025年7月開始,到2028年7月結(jié)束。
發(fā)揮示范輻射作用。由入選教師建立縣中頭雁教師工作室,科學(xué)制定工作室建設(shè)方案,開展以課程育人、課堂教學(xué)、實(shí)踐教研以及學(xué)生研究為主的“教學(xué)研”活動(dòng),同時(shí)通過聽課評(píng)課、示范課、專題講座、師徒結(jié)對(duì)、送培送教等方式,加強(qiáng)成員教師培養(yǎng)和指導(dǎo),打造縣域一體化發(fā)展教師團(tuán)隊(duì)。
工作室包括本縣域該學(xué)科骨干教師代表等,人數(shù)最多不超過15人,35歲以下青年教師比例不少于20%,“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)支持計(jì)劃”入選教師予以優(yōu)先考慮。
引領(lǐng)教育教學(xué)改革。在完成所在學(xué)校教育教學(xué)工作基礎(chǔ)上,緊跟基礎(chǔ)教育教學(xué)研究前沿,積極參加省、市、縣各級(jí)教育教學(xué)改革活動(dòng),帶領(lǐng)工作室成員深入調(diào)研本地區(qū)教育實(shí)際,對(duì)教學(xué)方法、課程建設(shè)、教育管理等工作開展本土化改革,探索形成一批區(qū)域內(nèi)可操作、可復(fù)制、可推廣的標(biāo)志性教育教學(xué)成果。
提升教師數(shù)字化能力。積極探索數(shù)字賦能教師專業(yè)發(fā)展,主動(dòng)學(xué)習(xí)并掌握運(yùn)用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、人工智能等數(shù)字化教學(xué)手段,提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn),積極參與區(qū)域內(nèi)學(xué)校數(shù)字化建設(shè)的規(guī)劃和實(shí)施,確保形成一批優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。
《通知》明確,頭雁教師日常管理由任職學(xué)校負(fù)責(zé),學(xué)校要合理安排教學(xué)工作量,為其外出學(xué)習(xí)、開展教科研工作、帶動(dòng)培養(yǎng)青年教師等提供支持。聘期結(jié)束,省教育廳將對(duì)頭雁教師組織考核,表現(xiàn)優(yōu)秀且符合基本條件者,在頭雁教師崗位下一聘期內(nèi)予以優(yōu)先考慮,評(píng)估不合格者、任期內(nèi)離開縣中教學(xué)崗位的取消頭雁教師崗位資格。
專業(yè)支持方面
各地要將頭雁教師納入地方教師專業(yè)發(fā)展體系建設(shè),作為各級(jí)名師重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,在各級(jí)教師培訓(xùn)中優(yōu)先予以安排,在職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以傾斜,對(duì)長期堅(jiān)守縣中工作的頭雁教師在提拔任用、交流學(xué)習(xí)等方面給予傾斜;
建立頭雁教師“雙導(dǎo)師”常態(tài)化支持服務(wù)機(jī)制,協(xié)調(diào)本地師范院校相關(guān)學(xué)科專家作為專業(yè)導(dǎo)師提供理論指導(dǎo),協(xié)調(diào)本地市級(jí)以上教學(xué)名師作為教學(xué)導(dǎo)師提供實(shí)踐指導(dǎo)。頭雁教師在參與教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人、最美教師等推選時(shí),同等條件下優(yōu)先考慮。
經(jīng)費(fèi)保障方面
當(dāng)?shù)匾才乓欢ǖ墓ぷ鹘?jīng)費(fèi),主要用于工作室建設(shè)、組織工作室成員開展教科研、示范課、送培送教等工作費(fèi)用支出。省教育廳支持工作室申報(bào)省網(wǎng)絡(luò)名師工作室,并給予相應(yīng)的建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持。頭雁教師崗位所在學(xué)校要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,單列項(xiàng)目、?顚S,對(duì)違規(guī)使用經(jīng)費(fèi)的取消崗位資格。
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